Grosseiramente podemos definir conhecimento como o ato de “abstrair” ideias sobre um determinado tema ou assunto. Entretanto asseverar com segurança e total objetividade o seu significado, torna-se uma tarefa árdua e difícil, além de poder cair em fúteis armadilhas da linguagem. Levando em conta o elevado nível de abstração exigente para chegarmos ao veredicto conceitual. O fato é que o conhecimento sob hipótese alguma está limitado a nossa percepção restrita dos aspectos científicos comumente usuais, tais como: descrições, suposições, conceitos, teorias, princípios e métodos. Contudo para abordarmos este tema claramente é imprescindível a compreensão de algumas peculiaridades, sendo elas: o dado e a informação, uma vez que são agentes formadores do conhecimento e na sua ausência fica impossível atingi-lo ou até mesmo compreendê-lo na sua essência basilar.

O dado nada mais é do que informação “pura” na sua forma bruta, e pode ser decifrável ou não, citamos como exemplo um numeral inteiro ou decimal. Informação é a decodificação dos dados e só existe porque há a comunicação, seja ela verbalizada, escrita ou eletrônica. O conhecimento é então a convergência destes dois fatores dado e informação, num processo de sintetização e dialética. Sendo que a sua construção se dá no momento do acesso a informação por via da comunicação, a partir desta etapa há o processamento, a assimilação e a reflexão dos conteúdos. E o produto final é o conhecimento.

A construção do conhecimento humano é incessante e gradativa, como que por aproximação como o objeto a ser cognoscido. Obedece a uma ordem cronológica linear, contudo por vezes há fatais reveses e estagnações. E através dos tempos teve inúmeras vertentes práticas filosóficas que embasaram e fomentaram o seu desenvolvimento. O conhecimento aflorou no seio da humanidade como um riacho, brotando das mentes fecundas de nossos ancestrais, e por força da eminente necessidade de sobrevivência, valeram-se das suas habilidades psíquicas para lograrem vantagem ante os perigos de um mundo selvagem e inóspito. Um fator preponderante foi o acentuado desenvolvimento da comunicação, linguagem falada. O que possibilitando que fossem passadas as experiências de um indivíduo para outro e assim agindo conjuntamente exponencializando e socializando o conhecimento humano na sua vertente primária. A sedentarização do homem, com a chamada revolução agrícola também contribuiu de maneira significativa. Pois com uma fonte de alimentos segura, não dependíamos mais com a mesma frequência da natureza, aumentando também a segurança, o que resultou na aglomeração populacional, tornava-se então mais difícil o ataque de animais predadores e grupos humanóides rivais. Ocasionando um significativo aumento na interação entre as pessoas bem como maior disponibilidade de tempo para aprimorar, transmitir e prosperar as diferentes técnicas; nascia à gênese da cidade e da vida comunitária.

As entranhas e caminhos pelo qual passou o conhecimento até chegar ao Mundo Contemporâneo são bastante complexos, e impossíveis de serem refeitos sob o ponto de vista atual. As interações do mosaico cultural, em que a humanidade sempre esteve inserida fazem com que o conhecimento não seja privilégio e nem autoria de uma única cultura ou civilização. E sim uma obra inacabada e conjunta, que conta com a participação de todos os povos e culturas da Terra. A soma da experiência acumulada pela Humanidade desde a pré-história conhecida, até o tempo atual pode-se chamar de Conhecimento Humano. Ele é expansível, sofre mudanças e agregações a todo o momento. O conhecimento não é imutável, pois teorias e paradigmas são revistos, repensados e realinhados sob a ótica dos avanços e descobertas científicas da atualidade.

O conhecimento emana das inquietações do pensamento, do questionamento sobre nossa existência e da ânsia do saber, circunscrito na fértil mente humana que o reflete para os pósteros.